| 我的理想是成为“诃额仑母亲”,贵为白鹿一样的高洁.我的梦想是嫁给也速该,嫁给那个苍狼一样野性的男人.--题记 现在的小孩真是了不得.朋友的儿子今年五周岁,经测试词汇量已达一千,其父开车经过中环线,子亦能熟练地叫出每个匝道出口名称;某女四周岁半,已能背诵很多英语段落,经我检验,吐字发音绝对标准;我姐姐的小孩两周岁半,口齿竟已非常清晰,口吐出句亦能活用形容词;还有个小孩四岁的样子已经可以琅琅上口念诗经了.除此之外,现在的小孩个个长得都还很精神,和我们小时候那灰头土脸的傻样完全两回事. 如今只生一个小孩,产妇深得五人宠爱,优生优育鱼虾蟹肉,想丑都没门,宝宝一诞下来六个大人教,不聪明也难.只是经常看着朋友们的小孩,惊叹其聪明的同时偶尔也有一丝担忧.男小孩多胆小怯弱,羞羞怯怯毫无男人的样子,东西被女生抢走就只会趴在椅子上苦,女小孩彪悍泼辣小气,一不称心就乱发脾气.此外,还有对父母长辈不尊敬、自私自利小器、自以为是、贪图物质富贵等等.近年来我也算见识过二三十个小孩了,聪明都有余,可就没见着一个有资质有慧根的大气的小孩.经常听说八零后是废掉的一代,可这种趋势下去,新世纪宝宝长大以后更不知会废成怎样.或许他们中的有些人长大以后会有很成功的事业会成为赚钱的机器,但以这种性情,我不认为这里会有“优秀”的奇迹出现.成功与杰出,关乎于两个境界. 一直以来,我的理想是成为“诃额仑”.她美丽温婉,但又具备少数民族女子所特有的刚毅果敢.在其丈夫被毒死,族人遗弃并加害她们时,她坚强勇敢地在艰辛的处境中引领铁木真兄弟成长.她在关键的事件中给予准确的决断,是受难者,是政治家,更是一位伟大的母亲.在她的一生,不仅仅生养了四子一女,还收养了许多来自先前敌人的遗孤,以母亲的胸怀关爱着整个蒙古民族.值得一提的是,当一家人生活在极端穷困的时候,整个一家只剩两个女人(也速该的一妻一妾),五个男孩,一个女孩.诃额仑教导五个儿子“一箭易折,五箭难断,五子团结,强敌必败”,并毅然决定把十岁的铁木真推上了“族长”的位置,命全族人(也就是全家人)听命于一个十岁小男孩,即使能干的她亦不折不扣地执行铁木真分配的任务,哪怕明知是错,也坚决执行.在这样的环境里,铁木真迅速成熟成长,最终成为一名不朽的领导者,成就了丰功伟业,最终成为伟大的一代天骄.诃额仑是一个大智慧的女人,其教子有方,堪称典范,吾当效法. 所以有时候常想,当我为人母的时候,我也能有这样的大智慧和大胸襟吗?如果我也为人母,我也可以做到这样的放心和放手吗?我的孩子,我会怎么教育,我能教育得比那些已为人父母的好吗?我能比我的父亲母亲教育我成功吗?如果我的儿子不勇敢不智慧我会失望地放弃他吗? 前些日子关于这个问题和一个朋友讨论,认为,以后可以堪当治国救民的重任,拥有开阔大气坚毅性格的人才,一定是出于西部,出于农民工子弟.顿悟往往来自于生活来自于实践,而颓废则来自于温室来自于安逸. 很奇怪现在的媒体那么喜欢把焦点锁定在花样美男,把青少年的审美取向定格在中性,不遗余力地挖掘男人的阴柔.但是我们的国家我们的未来,需要更多的是真正的男人,男人中的铁人,而这种男人,是不会参加选秀难成为青少年的偶像的. 那么,现在就来思考,假设我将来有个儿子,我希望他出人头地,那么我应该把他寄放在藏蒙民族家中还是留给我的父母溺爱?拜师学艺主四书五经诗书棋画还是骑马射箭布方阵?学语言和洋人沟通重要还是和浩然中华五十六民族交流重要?数学启蒙重要还是国学传统启蒙重要?中学少年时,像我一样读私立中学积攒人脉还是读农民工子弟小学体验真正的生活?. 三岁那年,钱塘大桥,西子湖畔,舅公语重心长地给我讲岳飞抗金的故事,要我长大以后成为一个对国家对社会有用的人材,不敢忘记.若得爱子,当然也要时时鞭策. |
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